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放下手机,这所学校有妙招

放大字体  缩小字体 发布日期:2021-03-26  浏览次数:29
核心提示:作者:本报记者 张春铭 周子涵来源:中国教育新闻网-中国教育报北京史家小学为学生安排了丰富的课外活动,避免学生养成对手机的
 作者:本报记者 张春铭 周子涵

来源:中国教育新闻网-中国教育报

北京史家小学为学生安排了丰富的课外活动,避免学生养成对手机的依赖。资料图片

扫码观看 史家小学 手机管理妙招

今年1月,教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,通知指出,手机有限带入校园,禁止带入课堂。2月,北京市教委要求将手机纳入学校日常管理,因地因校制宜研制切实可行的校内学生手机管理制度。

文件印发两个月了,北京市中小学生手机管理做得怎么样?学校有哪些手机管理的小妙招?日前记者在采访中了解到,史家小学从2017年起就开始探索手机管理。现在,学生不带手机进校园已是常态。

不带手机进校园,如何保持畅通联系?史家小学副校长李娟介绍,学校开通了热线电话,设立了家校共育的咨询室和咨询平台,每个教师办公室都配备了座机,对学生免费开放。学生和家长如果有事都能第一时间联系上。家校之间也能通过各种沟通渠道,互通有无。

“同时,学校把学生的学习和生活都安排得充实丰富有趣,孩子们在学校就不会依赖手机。”李娟说。

虽然学生在校的手机管理做得比较好,但史家小学同样关注学生出了校门后的手机管理。

“当孩子调皮捣蛋时,家长就扔给孩子一部手机玩,孩子养成了对手机的依赖,那时候再教育为时已晚。”李娟说。

史家小学在2017年发起了一项公益项目。当时四年级(12)班学生朱子薇和同学们发起了名为“放下手机,让我们在一起”的服务学习公益项目,呼吁大家远离手机和微信,一起读书、交流。这个活动得到了学校的大力支持。

朱子薇的班主任、项目指导教师陶淑磊介绍:“我们收回近1000份记录合格的行动执行卡,统计后得知每个家庭平均每天放下手机2.2个小时。”这一届学生毕业后,陶淑磊又带了新一届学生,“放下手机,让我们在一起”项目延续了下来。

梁昱暄就是陶淑磊新一届班上的学生。“经过我们的倡议,我的父母已经放下手机,陪伴变成了习惯。我希望这种陪伴能一直持续下去。”梁昱暄说。

陶淑磊认为,身教胜于言传,家长在家能真正放下手机,就能促使孩子课余时间放下手机,让生活更丰富多彩。

“我们有妈妈读书会、爸爸运动队、家长课程等,还有博物馆研学项目。”李娟介绍,学校搭建平台,教会家长如何与孩子沟通,通过丰富多彩的活动,增进亲子沟通,让孩子在家也能放下手机。

“我跟爸爸妈妈共读一本书,还交流读书心得。放下手机后,我们有更多的时间去外面的世界走一走,看一看。”史家小学六年级(12)班学生张煊若说。

“几乎每天爸爸妈妈都会放下手机,我和爸爸妈妈之间有了更多相处的时间。陪伴是最好的教育。”六年级(12)班学生徐子晴说。

在陶淑磊看来,如果孩子们能够感受到家庭的温暖,感受到家庭是给予他们成长力量的沃土,是激发生活热情的源泉,那家庭教育就是成功的。“家庭的温暖来自放下手机,让我们在一起。”陶淑磊说。

“手机进入校园的管理,需要我们教育者发挥智慧,也需要我们各个学校做好家校共育,做出新探索。让我们一起为孩子的健康快乐成长助力。”李娟说。

作者:本报记者 张春铭 周子涵

《中国教育报》2021年03月26日第3版 版名:新闻·要闻

 
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