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孩子的成长需不需要“陪”

放大字体  缩小字体 发布日期:2009-03-18  来源:中国教育科学研究院  浏览次数:8206
核心提示:  网友:我是一个全职妈妈,为了更好地照顾上学的孩子,我辞去了喜爱的工作,每天在家里、学校和学习班之间奔波。如果孩子学习

  网友:我是一个全职妈妈,为了更好地照顾上学的孩子,我辞去了喜爱的工作,每天在家里、学校和学习班之间奔波。如果孩子学习不好,我就很委屈,心里对孩子讲:“我为你牺牲了这么多,你对得起妈妈吗?”有时我也很困惑,大人该不该“陪”孩子?

  专家:您提的问题有一定的普遍性。陪着孩子上小学、中学直到高考,孩子过惯了有人陪的生活,可是哪个家长能够陪伴孩子的一生?

  我们首先来回答这样一个问题,我们到底要培养什么样的人?是退缩胆小优柔寡断自立性差的人,还是勇敢自信做事果断独立自主的人?我相信家长的回答肯定是后者。但是,如果家长从小就陪着孩子,结果就是前者。

  所以,希望所有正在“陪”着孩子成长的家长,从现在开始,身体力行,培养孩子独立自主走上人生的道路。

  一是依据儿童身心发展规律育人,让家庭教育走向科学化。家长应多看儿童心理发展方面的书籍,了解不同年龄阶段儿童心理发展规律。如儿童心理发展有两个反抗期:三岁和“青春期”,这是儿童自主性发展的关键期,儿童在这两个阶段表现出“反抗”性的行为是很正常的,家长适度引导就可让孩子顺利度过。

  二是要明了家长与孩子都是独立的,家长不是为孩子成长而存在的。在我们的文化传统中,把亲子关系当成家庭中最重要的关系,甚至超过了夫妻关系,一家人围着孩子转。有的妈妈把精力完全放在孩子身上,孩子成了她的寄托,不是妈妈“陪”孩子,是妈妈需要孩子“陪”。这样下去,孩子独立生活能力差,妈妈也失去了自我,不能独自面对孩子飞出去后的生活。

  三是孩子能自己做的事,概不包办。孩子想自己吃饭,就让他(她)自己吃,哪怕是满桌饭粒也没关系。孩子要帮助家长干活,让孩子干好了,家务劳动是培养人的意志力和责任感的重要途径。

  四是恰当适度地进行引导。孩子是通过学习和做事来获得成长的,大人的引导非常重要。这里说的是引导,而不是管束。如果家长了解儿童身心发展规律,就知道何时该引导,该怎么引导。如小学做作业,开始家长可以陪着做,目的是让孩子养成良好的学习习惯。但是要告诉孩子,学习是自己的事儿,自己的事儿自己做的孩子最棒。一件事儿孩子自己能做了,别的事儿就顺理成章了。

(中国教育科学研究院 单志艳)

 
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