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如何看待孩子评优落选

放大字体  缩小字体 发布日期:2008-08-16  来源:中国教育科学研究院  浏览次数:9415
核心提示:  网友:我的孩子在班里是副班长,挺负责的。可就是每次班里评选三好学生、优秀班干部或团员,总是差那么一点。看到孩子难过,

  网友:我的孩子在班里是副班长,挺负责的。可就是每次班里评选三好学生、优秀班干部或团员,总是差那么一点。看到孩子难过,我也很难过,我们该怎么办呀?

  专家:孩子评优落选了,难过是很正常的,这对孩子来说,是他人生中遇到的一个不大不小的挫折。面对挫折,不同的人会有不同的态度,有的人会退缩,有的人则勇往直前。这种差异与一个人的性格、知识经验和心理准备有很大关系。据统计,我国目前中小学生存在的心理疾患中,30%左右是源于年幼时经历的挫折和打击没有得到正确的引导。因此,家长不仅应及时关注到孩子的情绪变化,还应把握时机,及时对孩子进行挫折教育,以免这些挫折对孩子的心理和成长产生不良影响。

  人生在世,谁都会遇到挫折和失败,适度的挫折和失败不都是坏事,尤其是对于生活在优越环境中的孩子来说,可能是一笔难得的财富,它可以磨练孩子的意志,提高孩子的心理承受能力。这对于孩子的健康成长,乃至将来在激烈的竞争中立于不败之地,都有着十分重要的意义。因此,家长因心疼孩子而难过是可以理解的,但对于孩子评优落选这件事则不必太难过,不妨引导孩子正确看待挫折,学会积极面对失败,保持乐观向上的人生态度。

  家长可根据孩子的性格选择合适的引导方式。评优落选后,不同性格的孩子会有不同的心理反映,因此,家长对孩子的教育也要因材施教。如果孩子平时就较自卑,落选后会更容易丧失信心,而自暴自弃。对于这样的孩子,家长切忌指责,而要多加肯定和鼓励,重点是要帮他树立信心,善于发现他的长处,让孩子感到在家长的心目中他是很优秀的,只是因为评优的名额有限,这次才没有当选,只要继续努力下次就有机会。同时还应该帮助他或请老师帮助他,确立切合实际的目标,制定由低到高、由易到难的计划,使孩子能真正落实,这样,孩子的信心就会越来越足。

  如果孩子的自尊心较强、好面子,落选后就容易产生怨天尤人的情绪,看不到自身的不足。针对这样的孩子,家长千万不要和孩子一起抱怨,而是要多加安慰和帮助,重点是要让孩子正视自己的不足,或请老师一起分析孩子自身存在的问题,找到改进的措施,争取下次的机会。比如,孩子平时对班里的工作很负责,这应该肯定,但工作方式是否需要改进,就要和孩子一起进行分析。孩子认识到自身的不足并有了方向,自然就会解开心结,继续努力。

  此外,家长在教育孩子之前还可以主动找老师沟通,了解孩子的具体情况,以便有针对性地引导;家长也可以让孩子自己去找老师或同学沟通,请他们指出自己的不足,并帮助自己改进。

(中国教育科学研究院 冯新瑞)

 
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